Prorrogadas para 10 de março de 2014 as inscrições de trabalho (modalidade Pôster) no Encontro Internacional das escolas em ciclos (atualizado)

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO

Programa Pós-Graduação em Educação/PPGEDU

Encontro Internacional sobre organização escolar

IV Encontro Nacional das Escolas em Ciclos
VII Encontro Estadual dos Municípios em Ciclos do Rio de Janeiro 

APRESENTAÇÃO

O evento propõe, em sua IV edição nacional, I Internacional e VII estadual, apresentar um balanço crítico e propositivo sobre a organização escolar em ciclos no que se refere ao acúmulo das pesquisas na área e as práticas escolares no sistema. O enfoque deste encontro será a organização escolar em ciclos: como se comunicam políticas, pesquisas e práticas?

O III Encontro Nacional teve como foco o debate sobre as políticas de avaliação em educação: polêmicas na 1ª década do Séc. XXI, entendendo que as propostas de organização escolares não seriadas têm, com estas políticas, enfrentado e construído significativos questionamentos.

Neste momento, considerando que tivemos, no Brasil, três anos de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (CNE, dezembro de 2010), nos perguntamos sobre o que as escolas estão implementando na perspectiva de superar a reprovação escolar e o agrupamento dos estudantes por supostos níveis de conhecimento. Junto a esta perspectiva, também pretendemos levantar ações desenvolvidas, pelas redes de ensino, no sentido de superar a redução curricular e o ranqueamento das escolas promovido por meio dos testes de larga escala.

Os encontros das escolas em ciclos buscam a potencialização das escolas comprometidas com a cidadania, entendendo-a como a formação crítica e participativa dos estudantes sobre seu contexto social e a democratização, expressa na ampliação do acesso à escola, da experiência de escolarização como emancipatória e do tratamento do conhecimento escolar como fundamentalmente integrado à vida dos estudantes.

Finalidades do evento

- debater as formas de organização escolar não seriadas, no que se refere a sua organização com base em pesquisas no campo da educação;

- levantar formas de superação da reprovação escolar e de proposições curriculares comprometidas com estudos que se comuniquem com as experiências dos estudantes e contribuam para uma leitura crítica desta experiência;

- qualificar o debate nacional em torno das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, em especial no que se refere a recomendação de não reprovação escolar até o terceiro ano do ensino fundamental, com a divulgação de experiências que contenham esta prática;

- promover a troca de experiência entre professores, gestores e pesquisadores que trabalham com organizações escolares não seriadas.

Eixos para proposição de trabalhos

01.   Pesquisas e práticas em currículo não seriado;

02.   Pesquisas e práticas em avaliação, sem a utilização da reprovação escolar;

03.   Pesquisas e práticas em planejamento escolar participativo;

04.   Pesquisas e práticas em formação de professores considerando aspectos da não-reprovação.

FORNECEREMOS CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO e, para os que apresentarem pôsteres, CERTIFICADO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO na modalidade Pôster, a ser publicado nos ANAIS do evento com ISBN.

CONTATO

Comitê Organizador - viiencontrociclos@gmail.com

CRONOGRAMA

Inscrições  – 10 de fevereiro a 27 de março

Envio de trabalho na modalidade Pôster – 10 de fevereiro a 10 de março

Avaliação dos trabalhos pelo Comitê Científico – 24 de fevereiro a 16 de março

Divulgação dos trabalhos aprovados – 17 de março (neste Blog)

Encontro –           27 a 29 de março de 2014, Auditório Paulo Freire, prédio do Centro de Ciências Humanas e Sociais/CCH.                                    Av. Pasteur, 458, Urca, Rio de Janeiro – RJ, Brasil

INSCRIÇÕES

Categoria	Até 21 de fevereiro	Após 21 de fevereiro
Alunos de graduação	R$ 40,00	R$ 50,00
Professores da educação básica e alunos de pós-graduação	R$ 50,00	R$ 60,00
Professores do Ensino Superior	R$ 80,00	R$ 100,00

Procedimento para inscrição - envie e-mail para viiencontrociclos@gmail.com 

1.    

NORMAS PARA INSCRIÇÃO DO TRABALHO NA MODALIDADE PÔSTER

1.      Para a apresentação de pôster você precisa estar inscrito no Evento, com pagamento da taxa de inscrição. (veja como fazer a inscrição nas orientações anteriores)

2.      Para apresentar seu pôster você precisa enviar um resumo estendido para o e-mail viiencontrociclos@gmail.com informando no “assunto” da mensagem: proposta de pôster, seguido do nome do(s) autor(es) (máximo três autores por pôster) e do eixo em que o pôster é proposto. (veja as normas da proposição de pôster a seguir)

3.      O pôster deve ser proposto para um dos eixos do evento:

1. Pesquisas e práticas em currículo não seriado;
2. Pesquisas e práticas em avaliação, sem a utilização da reprovação escolar;
3. Pesquisas e práticas em planejamento escolar participativo;
4. Pesquisas e práticas em formação de professores considerando aspectos da nova didática.

4.      É obrigatória a presença de, no mínimo, um dos autores na apresentação do pôster. Somente receberão certificados da apresentação os autores presentes.

5.      O pôster deve ser retirado imediatamente depois da sessão de apresentação.

Normas para a confecção do pôster

1.      Somente serão aceitos pôsteres impressos.

2.      As dimensões do pôster são, no máximo, de 1.00m de largura x 1.00m de altura e, no mínimo, 0,80 cm de largura x 0,80 de altura (aceitam-se variações entre estas medidas, ou seja, que não as ultrapassem).

3.      Determinar a área mais alta do pôster para a Instituição ou grupo de pesquisa, o título e os autores conforme o apresentado no resumo.

4.      O texto, as legendas de ilustração, ilustrações e etc. devem ser de tamanho suficiente para a visualização de uma distância de dois metros.

5.      Os pôsteres aprovados serão comunicados por e-mail e divulgados neste blog até a data de 17 de março de 2014.

Normas para o resumo estendido (obrigatório na proposição de pôster)

Os resumos estendidos serão publicados em CD-Rom, com ISBN. A proposição de pôster implica na aceitação da publicação dos resumos que forem aprovados pela Comissão Científica do evento.

O arquivo a ser enviado deverá ser salvo em Word (versão 97-2003), onde conste um resumo estendido do pôster (entre 6000 e 9500 caracteres contados os espaços), palavras-chave: entre três e cinco, separadas por ponto e vírgula e com a primeira letra em maiúscula e referências (apenas as citadas no resumo).

Total do arquivo (desde o título e com as referências): entre 6000 e 9500 caracteres, contados os espaços.

Características gerais do arquivo:

• Papel Tamanho A4

• Margem superior e inferior com 2,5 cm

• Margem esquerda e direita com 3,0 cm

• Fonte: ARIAL, tamanho 12 cm

• Espaçamento entre linhas: 1,5 cm

• Alinhamento: justificado

• As páginas deverão ser numeradas, com os números situando-se abaixo da folha e à direita.

Formatação detalhada do resumo estendido:

• Título do pôster em caixa alta (maiúsculas), negrito, centralizado.

·  Nome dos autores e instituição a que se vinculam alinhados à esquerda, caixa baixa, sem duplo enter.

·  Nome do orientador (se houver).

·  Eixo para o qual o pôster será submetido.

·  Texto do resumo estendido, separado do nome dos autores com duplo enter.

O total do arquivo não pode ultrapassar 9500 caracteres, esta contagem levará em consideração todo o conteúdo do arquivo, inclusive título, autores, orientador (se houver), notas de rodapé (se necessário), referências e quadros ou tabelas.

Critérios de avaliação dos resumos estendidos:

- Formatação dentro dos padrões indicados.

- Relação com a organização escolar em ciclos.

- Apresentação de objetivos, metodologia e conclusões (para pesquisas) e apresentação de experiência com identificação da proposta a ser relatada com desenvolvimento e conclusão avaliativa.

- Coesão e coerência do texto escrito apresentado.

Parte inferior do formulário

PROGRAMAÇÃO

Auditório Paulo Freire, Centro de Ciências Humanas/CCH – UNIRIO

Av. Pasteur, 458, Urca, Rio de Janeiro, RJ

Horário	5ª. Feira 27/03/2014	6ª. Feira 28/03/2014	Sábado 29/03/2014
9h	Credenciamento e Abertura	Apresentação de Pôsteres Eixos a)   Pesquisas e práticas em currículo não seriado b)   Pesquisas e práticas em avaliação, sem a utilização da reprovação escolar c)    Pesquisas e práticas em planejamento escolar participativo d)   Pesquisas e práticas em formação de professores, considerando aspectos da nova didática.	Conferência de encerramento "A Escola e a formação de professores: desafios didáticos" Catarina Tomás/Instituto Politécnico de Lisboa e Universidade do Minho/Braga/Portugal Vera Candau/PUC-RIO; Maria Elena Viana Souza/UNIRIO Coordenação: Armando Arosa/UFRJ
10h 12h	Conferência de abertura “Ciclos: a difícil comunicação entre políticas, pesquisas e práticas” Vitor Paro/USP Andréa Fetzner/UNIRIO Claudia Fernandes/UNIRIO
14h 16h	A escola e o currículo “relevante” Francisco Sousa/ Universidade dos Açores Jorcelina Elizabeth Fernandes/UFMT Silvia Sobreira/Unirio Coordenação: Sonia Haracemiv /UFPR	A escola e a avaliação sem reprovação Maria Teresa Esteban/UFF Carmen Sanches/UNIRIO Coordenação: Deize Arosa/ UFJF
17h 18h	Encontro dos gestores das secretarias de educação

COMITÊ CIENTÍFICO

Andréa Rosana Fetzner UNIRIO

Antonio Flavio Moreira UCP

Armando Arosa UFRJ

Claudia de Oliveira Fernandes UNIRIO

Deize Arosa UFJF

Elaine Constant UFRJ
Lígia Marta Coelho UNIRIO
Maria Elena Viana Souza UNIRIO

Maria Inês Marcondes PUC RJ

Maria Teresa Esteban UFF

Marlene Alves de Oliveira Carvalho UFRJ

Marilene Santos Universidade Federal de Sergipe

Silvia Sobreira UNIRIO

Sonia Maria Haracemiv UFPR

COMISSÃO ORGANIZADORA

Andréa Rosana Fetzner Profa. UNIRIO

Andressa Farias Vidal /UNIRIO
Carlos Eduardo Rodrigues  Bolsista CAPES/UNIRIO

Claudia de Oliveira Fernandes Profa. UNIRIO (presidente)

Maria Elena Viana Souza Profa. UNIRIO
Maria Tereza Calzavara /Mestre em Educação pela UNIRIO

Regina Aparecida Correia Trindade/UNIRIO

Aulas abertas no Curso de Especialização em Educação Infantil

É só chegar e participar...
Não precisa inscrição prévia.

I Encontro Internacional - IV Encontro Nacional das Escolas em Ciclos - VII Encontro Estadual dos Municípios em Ciclos do Estado do Rio de Janeiro

O melhor da AFIRSE - 01-02-2014

Gotas de sol misturavam-se ao vento cortante e chuvoso, que se atravessava na Praça Pedro IV. Enquanto eu cruzava o tempo frio e desesperançoso de uma Lisboa inundada pelo discurso da derrota, encontrei o melhor da Afirse, imensa manifestação chamada pela Central Sindical e que reunia gente da Praça Pedro IV para lá do Paço do Comércio. Palavras de ordem pedindo a demissão do governo, o direito à dignidade do trabalho, da saúde, da educação... As fotos falam por si...

Afirse III

Os debates provocados pela Afirse 2014 combinaram com o clima (chuvoso e frio) e a emoção (dramática e espantosa) que cerca Portugal como um dos países que "pagam a conta" do modelo econômico mundial e parecem apresentar-se como voluntários à aplicação de políticas educacionais do ministério internacional da educação - OCDE - a educação como serviço e não como direito; a aderência ao discurso das regulações locais de decisões centralizadas; a tríade didática - competências - reforço de aprendizagem. Embora hegemônicas, algumas mesas e ateliês fizeram o discurso divergente, destaque, neste sentido contra-hegemônico, para a discussão "Economia e Financiamento" com a excelente participação das professoras Luísa Cerdeira, Universidade de Lisboa e Vera Chaves, Universidade Federal do Pará (Belém-Brasil).
A seguir, imagens do nosso Ateliê, que contou com um caloroso debate entre os participantes - Prof. Antonio Flavio Moreira; Profa. Maria Elena Viana; Professora Rosana; Prof. Morgado.

Muito perto da Afirse...

Enquanto na Afirse, seção portuguesa 2014 discutia-se a Educação como fator de crescimento e de coesão social...Na entrada da Universidade de Lisboa era possível ler-se...